domingo, 27 de agosto de 2017
Atualidades - 20temasparaoEnem2017 - Estudo de sala - Propostas 2017E14 (cultura digital - smartphone) e 2017E13 (drogas)
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Atualidades - 20temasparaoEnem2017 - Temas, leituras e indicações - Propostas 2017E12 (arte urbana - grafite e pichação) e 2017E11 (liberdade de expressão)
Caras e caros,
Boa tarde. Eis mais uma lista com mais duas propostas de redação do projeto 20 temas para o Enem 2017. Espero que aproveitem-nas da melhor forma possível. Peço atenção especial para o texto sobre a aula invertida, que mostra o fato de que já há tempos há benefícios em se pensar uma aula mais focada no debate, na reflexão, do que na mera transferência de informação.
As efémerides da semana dedicam-se a tratar do grande escritor Antônio Callado por ocasião dos 100 anos do seu nascimento e dos 200 anos Revolução Pernambucana, vista como uma das origens da luta por ideais democráticos no Brasil.
Enfim, ótima semana a todos e boas leituras.
As efémerides da semana dedicam-se a tratar do grande escritor Antônio Callado por ocasião dos 100 anos do seu nascimento e dos 200 anos Revolução Pernambucana, vista como uma das origens da luta por ideais democráticos no Brasil.
Enfim, ótima semana a todos e boas leituras.
Temas atemporais
Tx2017-258
https://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/ultimas-noticias/bbc/2017/08/26/mineradoras-canadenses-souberam-de-extincao-de-reserva-na-amazonia-5-meses-antes-do-anuncio-oficial.htm
Tx2017-259
https://www.cartacapital.com.br/blogs/vanguardas-do-conhecimento/aulas-invertidas-sao-muito-mais-eficientes
Efemérides
Tx2017-260
http://cultura.estadao.com.br/noticias/literatura,centenario-de-antonio-callado-e-comemorado-com-documentario-e-livro-de-cronicas-,70001641587
Tx2017-261
https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/revolucao-pernambucana-considerada-o-berco-da-democracia-brasileira-revolta-completa-200-anos.htm
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Redação - 20temasparaoEnem2017 - Proposta 2017E11 - liberdade de expressão (Enem, Vunesp, Unicamp, Fuvest, Uniube e demais vestibulares.)
Leia atentamente os textos abaixo.
Texto 01.
Artigo 19
Toda pessoa tem direito à liberdade de opinião e
expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões
e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios e
independentemente de fronteiras.
Texto 02.
“É verdade que nas democracias
o povo parece fazer o que quer; mas a liberdade política não consiste nisso.
Num Estado, isto é, numa sociedade em que há leis, a liberdade não pode
consistir senão em poder fazer o que se deve querer e em não ser constrangido a
fazer o que não se deve desejar. Deve-se ter sempre em mente o que é
independência e o que é liberdade. A liberdade é o direito de fazer tudo o que
as leis permitem; se um cidadão pudesse fazer tudo o que elas proíbem, não
teria mais liberdade, porque os outros também teriam tal poder.”
Fonte: MONTESQUIEU, Charles. “Do
espírito das leis”. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1973. p.155-156
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Redação - 20temasparaoEnem2017 - Proposta 2017E12 - arte urbana - grafite e pichação (Enem, Vunesp, Unicamp, Fuvest, Uniube e demais vestibulares.)
Leia com atenção os textos abaixo:
Texto 01.
“O grafite, mais associado à arte, é mais facilmente entendido como
forma de ação do Estado e mesmo do mercado, já a pichação, execrada pela
maioria da população, é uma máquina de guerra, nômade e difícil de ser
capturada. Assim, fica mais fácil criminalizar esta e mesmo criar certo pânico
moral em torno dela como forma de marketing político e publicidade pessoal.” (Alexandre
Barbosa Pereira, sociólogo)
Texto 02.
“O grafite foi um espelho próspero para a cultura desenvolvida pelos
jovens de origem periférica da cidade.” (Sérgio Miguel Franco, sociólogo)
Texto 03.
“(…) 2º Não constitui crime a prática de grafite realizada com o
objetivo de valorizar o patrimônio público ou privado mediante manifestação
artística, desde que consentida pelo proprietário e, quando couber, pelo locatário
ou arrendatário do bem privado e, no caso de bem público, com a autorização do
órgão competente e a observância das posturas municipais e das normas editadas
pelos órgãos governamentais responsáveis pela preservação e conservação do
patrimônio histórico e artístico nacional.” (Diploma Legal, artigo 65 da Lei nº
9.605/98, Lei de Crimes Ambientais)
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quarta-feira, 23 de agosto de 2017
Atualidades - Estudo de sala - Propostas 2017E16 (ìndios no Brasil) e 2017E15 (mobilidade urbana)
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Atualidades - 20temasparaoEnem2017 - Temas, leituras e indicações - Propostas 2017E14 (cultura digital - "smartphone") e 2017E13 (drogas)
Caras e caros,
Boa noite. Eis mais uma lista com mais duas propostas de redação do projeto 20 temas para o Enem 2017. Espero que aproveitem-nas da melhor forma possível. Peço atenção para o texto sobre o número diário de estupros coletivos no Brasil, o que é absolutamente alarmante, além evidentemente das questões acerca da ascenção do pensamento racista nos EUA. As efémerides da semana dedicam-se a tratar de dois gênios da arte: John Coltrane e Guimarães Rosa, que são nomes fundamentais da cultura do século XX. No mais, boa semana e boas leituras.
Temas atemporais
Tx2017-245
http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2017/08/1911346-pais-registra-10-estupros-coletivos-por-dia-notificacoes-dobram-em-5-anos.shtml
Tx2017-246
http://g1.globo.com/mundo/noticia/sou-nazista-sim-o-protesto-da-extrema-direita-dos-eua-contra-negros-imigrantes-gays-e-judeus.ghtml
Tx2017-247
http://g1.globo.com/globo-news/que-mundo-e-esse/videos/t/outros-programas/v/sem-fronteiras-o-que-motiva-as-diversas-correntes-de-direita-na-politica-pelo-mundo/5473079/
Efemérides
Tx2017-248
http://tv.estadao.com.br/cidades,novas-veredas-o-grande-sertao-nos-50-anos-da-morte-de-guimaraes-rosa,700748
Tx2017-249
http://cultura.estadao.com.br/blogs/sonoridades/50-anos-sem-john-coltrane-eterno-santo-um-arauto-da-felicidade/
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segunda-feira, 21 de agosto de 2017
Redação - 20temasparaoEnem2017 - Proposta 2017E13 - drogas (Enem, Vunesp, Unicamp, Fuvest, Uniube e demais vestibulares.)
Texto 01.
“Droga é toda e qualquer substância, natural ou sintética
que, introduzida no organismo modifica suas funções. As drogas naturais são
obtidas através de determinadas plantas, de animais e de alguns minerais.
Exemplo a cafeína (do café), a nicotina (presente no tabaco), o ópio (na
papoula) e o THC tetrahidrocanabiol (da maconha). As drogas sintéticas são
fabricadas em laboratório, exigindo para isso técnicas especiais. O termo droga
presta-se a várias interpretações, mas comumente suscita a ideia de uma
substância proibida, de uso ilegal e nocivo ao indivíduo, modificando-lhe as
funções, as sensações, o humor e o comportamento. As drogas estão classificadas
em três categorias: as estimulantes, os depressores e os perturbadores das
atividades mentais. O termo droga envolve os analgésicos, estimulantes,
alucinógenos, tranquilizantes e barbitúricos, além do álcool e substâncias
voláteis. As psicotrópicas são as drogas que tem tropismo e afetam o Sistema
Nervoso Central, modificando as atividades psíquicas e o comportamento. Essas
drogas podem ser absorvidas de várias formas: por injeção, por inalação, via
oral, injeção intravenosa ou aplicadas via retal (supositório).”
Texto 02.
“O uso de drogas é um fenômeno bastante antigo na
história da humanidade e constitui um grave problema de saúde pública, com
sérias consequências pessoais e sociais no futuro dos jovens e de toda a
sociedade.
A adolescência é um momento especial na vida do
indivíduo. Nessa etapa, o jovem não aceita orientações, pois está testando a
possibilidade de ser adulto, de ter poder e controle sobre si mesmo. É um
momento de diferenciação em que ‘naturalmente’ afasta-se da família e adere ao
seu grupo de iguais. Se esse grupo estiver experimentalmente usando drogas, o
pressiona a usar também. Ao entrar em contato com drogas nesse período de maior
vulnerabilidade, expõe-se também a muitos riscos. O encontro do adolescente com
a droga é um fenômeno muito mais freqüente do que se pensa e, por sua
complexidade, difícil de ser abordado.”
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Redação - 20temasparaoEnem2017 - Proposta 2017E14 - cultura digital - "smartphone" (Enem, Vunesp, Unicamp, Fuvest, Uniube e demais vestibulares.)
Leia atentamente os textos abaixo.
Texto 01.
“O número de aparelhos
smartphones em uso no Brasil chegará a 168 milhões em maio, de acordo com dados
da 27ª Pesquisa Anual de Administração e Uso de Tecnologia da Informação nas
Empresas, realizada pela Fundação Getúlio Vargas de São Paulo (FGV-SP) e divulgada
na quinta-feira (14).
Em relação a maio do ano
passado, há uma alta 9%, quando o número ficou em 151,5 milhões.
Para Fernando Meirelles,
professor da FGV-SP e responsável pelo estudo, o número vem crescendo graças a
mudanças comportamentais.
"Quanto mais jovem a
pessoa, mais ela está fazendo tudo no smart. Eu tenho vários alunos que, mesmo
com o computador, por exemplo, eles observam o celular. Então é comportamental.
O pessoal mais velho ainda faz questão de outros dispositivos, quanto mais
menos questão de usar outros dispositivos", afirma Meirelles.
Segundo a pesquisa, a projeção
é que, até 2018, o número de smartphones chegue a 236 milhões.
O estudo mostra ainda que há
mais smartphones que computadores no país (notebooks, tablets e desktops). O
número de computadores ficará, em maio, em 160 milhões.
Com a soma entre smarts e
computadores, a densidade de disponíveis conectados a internet será de 1,6
aparelho para cada habitante no país.
Para efeito de comparação, há
seis anos, o número era de um dispositivo para cada dois brasileiros.
Em 2018, a projeção de
densidade de dispositivos conectados a internet será de dois por habitante,
alcançando 416 milhões de aparelhos.”
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terça-feira, 15 de agosto de 2017
Atualidades - Estudo de sala - Propostas 2017E18 (ISTs) e 2017E17 (mudanças climáticas)
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Atualidades - 20temasparaoEnem2017 - Temas, leituras e indicações - Propostas 2017E16 (questões indígenas no Brasil) e 2017E15 (mobilidade urbana)
Bom dia. Antes de mais nada, aproveito, mesmo de maneira atrasada, para desejar para os pais de todos vocês uma vida leve, longa e próspera. Eis mais uma lista no novo formato e mais duas propostas de redação do projeto 20 temas para o Enem 2017. Espero que aproveitem as leituras.
Tx2017-234 - sobre livros, clubes e afins
http://m.folha.uol.com.br/ilustrissima/2017/08/1908987-clubes-de-leitura-atraem-cada-vez-mais-os-que-querem-manter-o-habito-de-ler.shtml?mobile
Tx2017-235 - sobre as consequências negativas e silenciosas da guerra
http://m.folha.uol.com.br/mundo/2017/08/1908049-cerco-discurso-radical-e-guerras-criam-geracao-perdida-de-jovens-em-gaza.shtml
Efemérides
Tx2017-236 - 1917 - 100 anos da "Fonte" de Marcel Duchamp
Tx2017-237 - 1967 - 50 anos do lançamento do revolucionário disco da banda inglesa The Beatles: "Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band"
http://rollingstone.uol.com.br/noticia/sgt-peppers-lonely-heart-club-band-beatles-maior-disco-todos-os-tempos
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segunda-feira, 14 de agosto de 2017
Redação - 20temasparaoEnem2017 - Proposta 2017E15 - mobilidade urbana (Enem, Vunesp, Unicamp, Fuvest, Uniube e demais vestibulares.)
Leia atentamente os textos abaixo.
Texto 01.
Fonte:

https://mplfloripa.files.wordpress.com/2011/01/cartilha2bmpl2bfloripa2b4pags2bpara2bvisualizacao.jpg
Texto 02.
Fonte: https://www.andysinger.com/
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Redação - 20temasparaoEnem2017 - Proposta 2017E16 - índios brasileiros (Enem, Vunesp, Unicamp, Fuvest, Uniube e demais vestibulares.)
Leia atentamente os textos abaixo.
Texto 01.

Fonte: Debret, Jean-Baptiste (1768-1848) pintor e
desenhista francês - 1820 - Caçador de escravos (índio)
Texto 02.
Fonte: Debret, Jean-Baptiste (1768-1848) pintor e desenhista francês - 1834 - ost - Caboclo (índio)
Texto 03.
Fonte: Eckhout, Albert (1610-1666) pintor, desenhista e botânico holandês - sd - A dança dos tapuias.
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terça-feira, 8 de agosto de 2017
Atualidades - 20temasparaoEnem2017 - Temas, leituras e indicações - Propostas 2017E18 (ISTs) e 2017E17 (mudanças climáticas)
Boa noite. Eis mais uma lista no novo formato e mais duas propostas de redação do projeto 20 temas para o Enem 2017. Espero que aproveitem as leituras.
Temas atemporais
Tx2017-223 - sobre os riscos do pensamento único
http://www.bbc.com/portuguese/internacional-40735234?ocid=socialflow_facebook
Tx2017-224 - sobre um grandes mestres da intelectualidade brasileira
http://arevistadoslivros.com.br/conteudos/visualizar/O-Brasil-no-meio-do-caminho8
Efemérides
Tx2017-225 - Movimento hippie - 1967 - 50 anos
https://brasil.elpais.com/brasil/2017/08/04/cultura/1501865756_160826.html?id_externo_rsoc=FB_BR_CM
Tx2017-226 - Smartphone - 2007 - 10 anos do lançamento do Iphone
https://tecnologia.uol.com.br/noticias/redacao/2017/01/09/ha-10-anos-lancamento-do-primeiro-iphone-iniciava-revolucao-no-mundo.htm
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domingo, 6 de agosto de 2017
Redação - 20temasparaoEnem2017 - Proposta 2017E17 - mudanças climáticas (Enem, Vunesp, Unicamp, Fuvest, Uniube e demais vestibulares.)
Leia atentamente os textos abaixo.
Texto 01.
“Quando falamos em mudança climática e em aquecimento global,
estamos nos referindo ao incremento, além do nível normal, da capacidade da
atmosfera em reter calor. Isso vem acontecendo devido a um progressivo aumento
na concentração dos gases de efeito estufa na atmosfera nos últimos 150 anos.
Tal aumento tem sido provocado pelas atividades do homem que produzem emissões
excessivas de poluentes para a atmosfera. Esse aumento no efeito estufa poderá
ter consequências sérias para a vida na Terra no futuro próximo, como veremos
adiante.
Entre os gases do efeito estufa que estão aumentando de
concentração, o dióxido de carbono (CO2), o metano e o óxido nitroso são os mais
importantes. Devido à quantidade com que é emitido, o CO2 é o gás que tem maior
contribuição para o aquecimento global. Em 2004, o CO2 representou 77% das
emissões antropogênicas globais de gases de efeito estufa. (1) O tempo de
permanência deste gás na atmosfera é, no mínimo, de cem anos. Isto significa
que as emissões de hoje têm efeitos de longa duração, podendo resultar em
impactos no regime climático ao longo de vários séculos.
A quantidade de metano emitida para a atmosfera é bem menor,
mas seu “poder estufa” (potencial de aquecimento) é vinte vezes superior ao do
CO2. No caso do óxido nitroso e dos clorofluorcarbonos, suas concentrações na
atmosfera são ainda menores. No entanto, o “poder estufa” desses gases é 310 e
até 7.100 vezes maior do que aquele do CO2, respectivamente. Como visto acima,
todos os gases de efeito estufa são importantes no processo de aquecimento da
terra, mas nesta cartilha a ênfase será dada ao CO2, por ser este o gás emitido
em maior quantidade para a atmosfera.”
Texto 02.
“esquisadores da Universidade da Carolina do Norte, em
Chapel Hill, nos Estados Unidos, estimam que as mudanças climáticas, caso não
sejam contidas, deverão causar cerca de 60 mil mortes em 2030 e 260 mil em 2100
devido à poluição atmosférica. O estudo foi publicado nesta segunda-feira (31)
pela revista ‘Nature Climate Change’.
O artigo expõe evidências crescentes de que os efeitos
globais do clima sobre a saúde serão esmagadoramente negativos. De acordo com a
revista, esta é também a pesquisa mais abrangente sobre como as mudanças climáticas
afetarão a população por meio da poluição do ar.
‘A medida em que as mudanças climáticas afetam as
concentrações de poluentes no ar, isso pode ter um impacto significativo na
saúde do mundo todo, aumentando o número de pessoas que morrem devido à poluição
todos os anos’, disse Jason West, que liderou a pesquisa na Universidade da
Carolina do Norte ao lado da pesquisadora Raquel Silva.
A alta das temperaturas acelera as reações químicas que
criam os poluentes do ar, como o ozônio, e afeta a saúde pública. As regiões
com clima mais seco também podem ter uma poluição pior do ar devido a uma menor
ação das chuvas e a uma maior ocorrência de incêndios..”
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Redação - 20temasparaoEnem2017 - Proposta 2017E18 - ISTs entre jovens brasileiros (Enem, Vunesp, Unicamp, Fuvest, Uniube e demais vestibulares.)
Leia com atenção os textos abaixo:
Texto 01.
O que são ISTs?
As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) são
causadas por vírus, bactérias ou outros microrganismos.
São transmitidas, principalmente, por meio do contato
sexual (oral, vaginal, anal) sem o uso de camisinha masculina ou feminina com
uma pessoa que esteja infectada. A transmissão de uma IST pode acontecer,
ainda, da mãe para a criança durante a gestação, o parto ou a amamentação.
O tratamento das pessoas com IST melhora a qualidade de
vida e interrompe a cadeia de transmissão dessas infecções. O atendimento e o
tratamento são gratuitos nos serviços de saúde do SUS.
A terminologia Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST)
passa a ser adotada em substituição à expressão Doenças Sexualmente Transmissíveis
(DST), porque destaca a possibilidade de uma pessoa ter e transmitir uma
infecção, mesmo sem sinais e sintomas.
Texto 02.
DST no Brasil
As doenças sexualmente transmissíveis (DST) são
consideradas como um dos problemas de saúde pública mais comuns em todo o
mundo. Em ambos os sexos, tornam o organismo mais vulnerável a outras doenças,
inclusive a aids, além de terem relação com a mortalidade materna e infantil.
No Brasil, as estimativas da Organização Mundial de Saúde (OMS) de infecções de
transmissão sexual na população sexualmente ativa, a cada ano, são:
• Sífilis:
937.000
• Gonorreia:
1.541.800
• Clamídia:
1.967.200
• Herpes
genital: 640.900
• HPV:
685.400
Desde 1986, a notificação de casos de aids e sífilis é
obrigatória a médicos e responsáveis por organizações e estabelecimentos
públicos e particulares de saúde, seguindo recomendações do Ministério da
Saúde. Com as mesmas orientações, o registro de HIV em gestantes e
recém-nascidos tornou-se obrigatório desde 2000.
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Atualidades - Estudo de sala - Propostas 2017E20 (homofobia) e 2017E19 (apropriação cultural)
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