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domingo, 30 de outubro de 2016
Atualidades - Enem - Efemérides
Efemérides 2014, 2015 e 2016
Por Estéfani Martins
2016
- 200 anos da criação do estetoscópio pelo francês René Laennec.
- 150 anos do nascimento do escritor de "Os sertões" (1902). O jornalista Euclides da Cunha.
- 140 anos da Lei do Ventre Livre no Brasil.
- 110 anos da primeira transmissão radiofônica do mundo.
- 100 anos do nascimento de Manoel de Barros.
- 100 anos da gravação do primeiro samba na Casa Edison "Pelo Telefone" composto por Donga e Mauro de Almeida e catando por Xisto Bahia (Baiano). Foi lançado em 1917 em disco de 78 RPM.
- 80 anos do lançamento do clássico de Charlie Chaplin "Tempos modernos".
- 70 anos do lançamento do maio de duas peças, o biquíni.
- 70 anos da criação do primeiro computador digital, o Eniac.
- 50 anos do Golpe Militar na Argentina.
- 50 anos da morte de Walt Disney.
- 40 anos do lançamento do primeiro computador da Apple.
- 25 anos da criação do Mercosul.
- 20 anos da criação da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP).
- 20 anos do Tratado para a Proibição Completa de Testes Nucleares.
- 15 anos da Wikipedia.
- 10 anos da criação do Conselho de Direitos Humanos da ONU.
- Inauguração da primeira usina de fusão nuclear: Iter.
- Ano internacional das leguminosas (são exemplos lentilha, feijão, ervilha e grão de bico, as quais constituem uma fonte de proteínas de origem vegetal e aminoácidos para consumo que são muito importantes para uma dieta saudável e equilibrada.)
- Campanha da Fraternidade Ecumênica 2016 - Casa comum, nossa responsabilidade.
2015
- 1400 anos dos primeiros registros das pregações do
profeta Maomé.
- 750 anos do nascimento de Dante Alighieri.
- 500 anos do Concílio de Latrão, quando a Igreja
Católica proibiu a impressão de livros sem o seu consentimento.
- 450 anos de fundação da cidade do Rio de Janeiro.
- 400 anos da publicação de Dom Quixote.
- 300 anos da morte de Luis XIV, o Rei-Sol.
- 250 anos do início da Revolução Industrial, por meio da
criação do motor a vapor por James Watt.
- 200 anos da derrota de Napoleão na batalha de Waterloo.
- 200 anos do Congresso de Viena.
- 200 anos da elevação do Brasil à condição de Reino
Unido a Portugal e Algarves.
- 150 anos do fim da Guerra Civil dos EUA.
- 150 anos da teoria da Hereditariedade.
- 150 anos da publicação de “Alice no país das maravilhas”,
de Lewis Carroll.
- 130 anos da promulgação no Brasil da Lei dos
Sexagenários.
- 125 anos da publicação de “Retrato de Dorian Gray”, de
Oscar Wilde.
- 125 anos da morte de Vincent van Gogh.
- 120 anos da Guerra Sino-Japonesa.
- 110 anos da teoria da Relatividade.
- 100 anos do Genocídio Armênio.
- 90 anos da publicação de “Minha luta”, por Adolf
Hitler.
- 80 anos da Intentona Comunista.
- 75 anos da instituição do salário mínimo no Brasil por
Getúlio Vargas.
- 70 anos do fim da Segunda Guerra Mundial.
- 70 anos da fundação da ONU.
- 70 anos da publicação de “A revolução dos bichos”, de
George Orwell.
- 70 anos da renúncia de Getúlio Vargas.
- 60 anos do Pacto de Varsóvia.
- 60 anos da eleição de Juscelino Kubitschek para presidente
do Brasil.
- 50 anos do assassinato de Malcolm X.
- 50 anos do Ato Institucional 2 (AI2).
- 50 anos da Rede Globo de televisão.
- 40 anos do fim da Guerra no Vietnã.
- 40 anos da independência das colônias portuguesas na
África.
- 40 anos da morte do jornalista Vladmir Herzog.
- 30 anos da escolha de Tancredo Neves como presidente do
Brasil.
- 25 anos da reunificação alemã.
- 25 anos da Guerra do Golfo.
- 25 anos da criação do Estatuto do Consumidor.
- 25 anos do Plano Collor.
- “Fraternidade: Igreja e sociedade” é tema da Campanha da Fraternidade
de 2015.
- 2015 - Ano Internacional da Luz.
2014
- 500 anos do livro "O príncipe" de Maquiavel.
- 500 anos da conclusão da obra “Jardim das delícias” de Hieronymus
Bosch.
- 200 anos do Congresso de Viena.
- 200 anos da primeira locomotiva a vapor.
- 200 anos da morte de Aleijadinho.
- 150 anos do início da Guerra do Paraguai.
- 100 anos do início da 1ª Guerra Mundial.
- 100 anos da abertura do Canal do Panamá.
- 100 anos do nascimento de Dorival Caymmi e Lupicínio Rodrigues.
- 50 anos da criação da Organização para a Libertação da Palestina
(OLP).
- 50 anos do Golpe Militar no Brasil.
- 45 anos do Festival de Woodstock.
- 30 anos do movimento Diretas Já.
- 25 anos da queda do Muro de Berlim.
- 25 anos da morte de Raul Seixas.
- 25 anos do massacre da Praça da Paz Celestial.
- Tráfico humano é tema da Campanha da Fraternidade de 2014.
- 2014 - Ano Internacional da Agricultura Familiar.
Abraços,
Professor Estéfani Martins
Enem - Todos os temas da prova de redação do Enem
1999 - Cidadania e participação social.
2000 - Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional?
2001 - Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito?
2002 - O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita?
2003 - A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo?
2004 - Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação?
2005 - O trabalho infantil na realidade brasileira.
2006 - O poder da transformação da leitura.
2007 - O desafio de se conviver com a diferença.
2008 - A máquina de chuva da Amazônia.
2009 - cancelado - A valorização do idoso.
2009 - O indivíduo frente a ética nacional.
2009-2 (PPL) - A família contemporânea e o que ela representa para a humanidade.
2010 - cancelado - O trabalho na construção da dignidade humana.
2010 - Ajuda humanitária.
2011 - Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado.
2011 - PPL - Cultura e mudança social.
2012 - O movimento imigratório para o Brasil no século XXI.
2012 - PPL - O grupo fortalece o indivíduo?
2013 - Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil.
2013 - PPL - Cooperativismo como alternativa social.
2014 - Publicidade infantil em questão do Brasil.
2014 - PPL - O que o fenômeno social dos "rolezinhos" representa?
2014 - segunda aplicação - Alternativas para a escassez de água no Brasil.
2015 - A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira.
2015 - PPL - O histórico desafio de se valorizar o professor.
Abraços,
Professor Estéfani Martins
Redação - Redações de referência 2016-1 - Liberdade religiosa
Redações de referência 2016-1
Gênero textual - dissertação argumentativa
Proposta de redação - Liberdade religiosa
Nota importante: a redação abaixo foi feita durante uma aula diretamente no quadro com o objetivo de discutir com os meus alunos inúmeras questões relevantes sobre o momento da escrita e também para apresentar a eles uma estrutura mínima e básica exigida pelo Enem. Posteriormente, fiz pontuais alterações a fim de reforçar alguns pontos importantes da estrutura textual dissertativa.
Nota importante: a redação abaixo foi feita durante uma aula diretamente no quadro com o objetivo de discutir com os meus alunos inúmeras questões relevantes sobre o momento da escrita e também para apresentar a eles uma estrutura mínima e básica exigida pelo Enem. Posteriormente, fiz pontuais alterações a fim de reforçar alguns pontos importantes da estrutura textual dissertativa.
Situação escolhida - 2016E-13A - Dissertação (Enem)
A liberdade religiosa no Brasil deixou nas primeiras
décadas do século XXI de ser ponto pretensamente pacífico para se tornar um dos
debates mais relevantes e imprescindíveis da atualidade. Por isso, defender o
direito constitucional à livre escolha de uma religião é uma necessidade e um
dever de todo cidadão, porque é antiético tentar impor ao coletivo decisões de
caráter absolutamente individual e intransferível como essa.
Para tanto, garantir a plenitude da laicidade estatal no
Brasil é condição cultural e política para a existência de uma sociedade
plurirreligiosa. Isso é importante não apenas a fim de garantir o que está
previsto na Declaração Universal dos Direitos Humanos e na Constituição de
1988, mas também como um meio de defender a diversidade cultural que é
característica fundadora da cultura brasileira. O contrário disso é a teocracia
e a intolerância que em lugares governados por grupos como o Estado Islâmico
significa perseguição do diferente, censura ao contraditório e retrocesso para
a humanidade.
Outro ponto relevante desse debate é o preconceito e a
perseguição contra crenças de matriz africana no Brasil, os quais são
impulsionados por diversos resquícios ideológicos e moralistas do período
escravocrata brasileiro responsáveis por construir um senso comum equivocado ainda
em vigor. Essa situação persiste, porque muitos indivíduos, mesmo de forma
anacrônica, continuam a crer que pessoas são inferiores em função da cor escura
de sua pele. No campo religioso, isso também é evidente, porque as múltiplas
acusações absurdas e falsas contra essas religiões baseiam-se na ignorância em
relação a elas, que são fundamentais para a formação da cultura brasileira também
em outros contextos como o musical ou gastronômico.
Logo, é imprescindível a existência de mobilizações
populares, articuladas por Organizações não Governamentais (ONGs), a fim de
pressionar a classe política não apenas para manter, mas, sobretudo, para
expandir a laicidade do Estado brasileiro. Também é muito importante que o ódio
religioso seja criminalizado, especialmente quando manifestado em cultos em que
se desqualifica o credo alheio. Tal medida deve ficar sob responsabilidade do
governo federal em função do seu dever de fazer cumprir o direito à liberdade de crença que está garantido na Carta Magna do País.
Abraços,
Professor Estéfani Martins
sábado, 29 de outubro de 2016
Atualidades - Enem 2016 - Estudos sobre inclusão social de pessoas com deficiência
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Gabarito - Simulado Códigos e Linguagens - Opera10 CL2015-1Enem
Gabarito
Simulado – CLEnem40 – Opera10 – 2015-1
Simulado – CLEnem40 – Opera10 – 2015-1
Para melhor identificação, eis o início da primeira questão:
1 - Opera10
"O nível do conhecimento astronômico de um povo pode ser estimado pelo calendário por ele criado...
1. D
2. C
3. B
4. B
5. C
6. B
7. A
8. D
9. D
10. E
11. C
12. E
13. E
14. B
15. E
16. D
17. A
18. A
19. C
20. C
21. A
22. A
23. E
24. D
25. A
26. D
27. B
28. C
29. B
30. D
31. B
32. D
33. C
34. C
35. A
36. E
37. B
38. E
39. B
40. A
Gabarito - Simulado Códigos e Linguagens - Opera10 CL2016-2Enem
Gabarito
Simulado Códigos e Linguagens - Opera10 CL2016-2Enem
http://www.opera10.com.br/2016/10/simulado-codigos-e-linguagens-opera10.html
http://www.opera10.com.br/2016/10/simulado-codigos-e-linguagens-opera10.html
Para melhor identificação, eis o início da primeira questão:
1 - Opera10
“Desde pequeno, tive tendência para personificar as coisas. Tia Tula, que achava que mormaço..."
1. C
2. C
3. E
4. E
5. D
6. A
7. A
8. B
9. B
10. C
11. A
12. B
13. D
14. D
15. B
16. C
17. B
18. B
19. D
20. E
21 –
E
22 - D
23 - E
24 - B
25 - C
26 –
C
27 –
B
28 –
D
29 –
E
30 –
D
31 -
B
32 –
B
33 –
B
34 –
A
35 –
B
36 –
C
37 –
D
38 –
E
39 –
A
40 –
A
Redação e Atualidades - Projeto 20 temas para o Enem
Caras e caros,
Boa noite. Na semana passada, chegou ao fim o projeto 20 temas para o Enem do site Opera10. Espero que todos tenham aproveitado para fazer todas as redações desta lista. Para facilitar para aqueles que tenham perdido algum deles, todos e as respectivas listas de Atualidades seguem abaixo.
Volto a publicar propostas de redação regularmente apenas depois do Enem quando propostas para UFU, Fuvest, Unicamp, Uniube, etc., continuarão a ser publicadas semanalmente com pausas apenas no Natal e Ano Novo.
A partir desta semana, começo a publicar uma série de 20 estudos sobre os 20 temas abaixo, mas agora com abordagens mais profundas e interdisciplinares.
Bons estudos a todos e boa semana.
Abraços,
Professor Estéfani Martins
terça-feira, 25 de outubro de 2016
Simulado Códigos e Linguagens - Opera10 CL2016-2Enem
Professor Estéfani Martins
Instruções:
- Este simulado contém 40 questões.
- Você deve dispender cerca de 2,5 minutos por
questão, ou seja, esta prova deve ser realizada em aproximadamente 100 minutos.
- Cronometre seu tempo de prova.
- O gabarito será publicado no próximo fim de semana.
1 – Opera10
“Desde
pequeno, tive tendência para personificar as coisas. Tia Tula, que achava que
mormaço fazia mal, sempre gritava: ‘Vem pra dentro, menino, olha o mormaço!’
Mas eu ouvia o mormaço com M maiúsculo. Mormaço, para mim, era um velho que
pegava crianças! Ia pra dentro logo. E ainda hoje, quando leio que alguém se
viu perseguido pelo clamor público, vejo com estes olhos o Sr. Clamor Público,
magro, arquejante, de preto, brandindo um guarda-chuva, com um gogó protuberante
que se abaixa e levanta no excitamento da perseguição. E já estava devidamente
grandezinho, pois devia contar uns trinta anos, quando me fui, com um grupo de
colegas, a ver o lançamento da pedra fundamental da ponte Uruguaiana-Libres,
ocasião de grandes solenidades, com os presidentes Justo e Getúlio, e gente
muita, tanto assim que fomos alojados os do meu grupo num casarão que creio
fosse a Prefeitura, com os demais jornalistas do Brasil e Argentina. Era como
um alojamento de quartel, com breve espaço entre as camas e todas as portas e
janelas abertas, tudo com os alegres incômodos e duvidosos encantos de uma
coletividade democrática. Pois lá pelas tantas da noite, como eu pressentisse,
em meu entredormir, um vulto junto à minha cama, sentei-me estremunhado e olhei
atônito para um tipo de chiru, ali parado, de bigodes caídos, pala pendente e
chapéu descido sobre os olhos. Diante da minha muda interrogação, ele resolveu
explicar-se, com a devida calma:
—
Pois é! Não vê que eu sou o sereno...” (Mário
Quintana, “As cem melhores crônicas brasileiras”)
Depois
de ler atentamente o texto acima, marque a alternativa correta acerca dele.
a) O trecho da crônica de Mario Quintana é
perceptível o uso intensivo das tipologias textuais descritiva e narrativa na
construção do texto, sem que haja quaisquer trechos em que haja uma momento
mais incisivamente argumentativo ou opinativo.
O autor utiliza-se de comparações em
grande parte do texto em questão, sempre com a ideia jocosa ou humorística de
desqualificar tudo que é envolvido nessas analogias.
Pode-se dizer que a palavra “mormaço”
foi personificada em função do entendimento de que ela escreve-se com o “m”
maiúsculo, o que é muito comum em textos literários quando se quer personificar
um lugar, um estado, um sentimento, etc.
A palavra “grandezinho” representa um
uso do diminutivo com a intenção de desqualificação e desprezo em relação ao
tamanho de uma pessoa.
Pode-se dizer que no trecho
“...duvidosos encantos de uma coletividade democrática...” há a presença de anacoluto.
2 – Opera10
A
música é uma das principais manifestações artísticas de quaisquer povos, em
função não só da ancestralidade das origens dela como também pela capilaridade
com que ela mistura-se a diversos momentos da vida dos mais diversos e particulares
grupos de indivíduos. No Brasil, por muito tempo o samba foi o cronista maior
da vida urbana brasileira e, por isso, foi trilha sonora de numerosas situações
da vida de praticamente todos as pessoas que viveram em grandes cidades no
Brasil entre a década de 1920 e a de 1980, especialmente na dos moradores do
Rio de Janeiro. Sobre as raízes da música brasileira e do samba, marque a
alternativa correta.
a)As tradições musicais indígenas são menos perceptíveis na
música popular brasileira do que as europeias e as africanas, muito em função
de ter sido um povo que se integrou ou foi integrado mais precariamente à
cultura brasileira ao longo dos quatro séculos posteriores à chegada dos
portugueses no Brasil. Isso se deu em função das limitações sociais e estéticas
dos povos nativos do Brasil frente à complexidade e qualidade das realizações
musicais, em especial, europeias.
b)As tradições musicais europeias chegam
ao Brasil com os jesuítas e ganham diversidade cultural e estética com as
migrações dos séculos XIX e XX de vários países europeus para o Brasil, que
nada irão influenciar no ritmo sincopado e percussivo que surgiria no Brasil e
seria chamado de samba.
c)As tradições musicais africanas
desenvolveram-se inicial e majoritariamente no Brasil organizadas em torno de
tradições religiosas como o Candomblé, para depois ganharem aspectos profanos e
laicos, em ritmos musicais como o Samba.
d)As muitas tradições folclóricas e
musicais brasileiras mostram a diversidade cultural do Brasil, ainda que também
relatem a pobreza material da maioria dos brasileiros, o que determina a
qualidade estética das suas produções artísticas e o preconceito justificado
contra ritmos populares como o samba.
e)As primeiras manifestações musicais no
Brasil foram as desenvolvidas pelos europeus, mais precisamente os jesuítas que
se utilizaram da música para catequizar os povos autóctones em solo brasileiro.
3 – Opera10
Leia
atentamente o texto abaixo do articulista da Folha de São Paulo Luiz Felipe
Pondé e responda ao que se pede:
“Desde,
no mínimo, o alto paleolítico (cerca de 70 mil anos atrás), tínhamos por hábito
ficar sentados ao redor do fogo, à noite, após mais um dia de labuta, e rirmos
uns dos outros, contarmos histórias uns para os outros, brincando, muitas vezes
ingerindo substâncias que nos dessem experiências de ampliação de consciência,
enfim, passando o tempo.
Somos
uma espécie pré-histórica perdida no mundo contemporâneo, carregando nas costas
e na alma nossa herança de sobreviventes a própria história.
Continuamos
a apreciar coisas que nos façam rir, coisas lúdicas, fantasias, experiências
que ampliem nosso cotidiano, mesmo que seja de mentirinha. Preferimos imagens a
letras, na maioria esmagadora dos casos. O avanço da técnica é, e sempre será,
o avanço da história do fogo em nossas vidas. E assim chegamos, do alto
paleolítico ao 'Pokémon Go'.
Sei
que deveria odiar o 'Pokémon Go', como membro da inteligência que sou. Mas não
o odeio. Não porque não o ache mais uma evidência de como nos deixamos levar
pelo "mal do capitalismo" e sua indústria do lazer e do divertimento
banal. Mas a necessidade de divertimento é a mesma desde que que nos
descobrimos Sapiens. Se existisse celular no alto paleolítico, estaríamos
caçando Pokémons. O amor, a banalidade que nos caracteriza, leva muitos de nós
ao desespero.
Aí
chegamos a algo que talvez indique um certo avanço em nossa condição delirante
de contemporâneos. Enquanto antes caçávamos de verdade, hoje corremos atrás de
figurinhas na tela do celular. De longe, os inteligentes olham com desprezo
esse miserável Sapiens em busca de divertimento a qualquer custo.
Mas
essa moda passará. Apesar de todas as tentativas levadas a cabo –seja pelo
"malvado mercado", seja pelos anjinhos do bem– de fazer de nós,
bobos, uma espécie que ajudou a extinguir cerca de dez "parentes"
competidores ao longo de milênios, resistirá a essa época de ressentidos,
mimados e retardados.”
Qual
a tipologia textual predominante no texto acima:
a) Injunção.
b)
Crônica.
c)
Exposição.
d)
Artigo.
e)
Argumentação.
4 – Opera10
Leia
a propaganda abaixo com atenção:
É
evidente que na construção do anúncio acima foram utilizados referências
intertextuais. Segundo a teoria, qual é o tipo de intertextualidade que
predomina na imagem acima:
a) Paráfrase
b)
Citação
c)
Epígrafe
d)
Bricolagem
e)
Alusão
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