domingo, 27 de outubro de 2013

Sobre o segundo dia de prova do Enem 2013 (novos temas, a partir da prova de ontem)

Caras e caros,

Primeiramente, bom dia, espero que tenham feito uma boa prova ontem, que, aliás, achei bem mais interessante e criativa de que em outros anos, em especial a de Humanas a qual tenho muito mais condição de avaliar do que a de Ciências da Natureza.
Achei bem interessante também o fato de algumas datas comemorativas ou eventos relevantes levantados pela efeméride no link abaixo terem caído como os 500 anos do livro "O príncipe" de Maquiavel, a questão do Fordismo e o reconhecimento da Palestina como país pela ONU. Diante disso, vale dar uma lida novamente no material abaixo, porque outros temas da efeméride podem ser abordados hoje.


Sobre a prova de redação, em virtude das questões acerca do papel da mulher na sociedade e das muitas sobre história e cultura africana e afro-brasileira, penso que merecem atenção mais dois recortes para o tema de redação do Enem de hoje:

- a questão da inclusão social irrestrita e plena de afrodescendentes, o que implica em discussões acerca das cotas "raciais" e sociais em universidades públicas; universalização ao acesso a uma educação pública de qualidade; combate ao preconceito e à segregação racial no trabalho especialmente; etc.

- a questão da ampliação da participação social, cultural e econômica da mulher na sociedade brasileira, que suscitam debates como o combate ao preconceito e à segregação de gênero no trabalho especialmente; a discussão sobre a cultura machista de origem religiosa ou leiga que oprime ou limita a participação social da mulher; etc.

Entretanto, ainda acho que os temas anteriormente postados são mais propensos a ser aproveitados na prova de redação de hoje.

Muito boa prova a todos,

Estéfani Martins

sábado, 26 de outubro de 2013

Sobre o Enem deste fim de semana

Caras e caros,

Não há dúvida para mim que fizemos juntos a melhor preparação possível para o Enem, por isso não desejo sorte para nenhum de vocês, quero apenas que vocês sejam o resultado do seu esforço, sua dedicação, sua vontade e sua capacidade.
Além disso, pelo que acompanhei nos plantões cheios como nunca e nas muitas aulas de ATA, Redação e Atualidades em que vocês compareceram dedicados e concentrados, teremos um resultado histórico.
Parabéns pelo empenho e pela ambição de prosperar na vida. Obrigado pelo carinho e pelo reconhecimento.
Para terminar, as sábias, definitivas e eternas palavras do estadista Theodore Roosevelt fazem todo sentido nesse momento.

“É muito melhor arriscar coisas grandiosas, alcançar triunfo e glória, mesmo expondo-se à derrota, do que formar fila com os pobres de espírito, que não gozam muito e nem sofrem muito, porque vivem na penumbra cinzenta que não conhece nem vitória nem derrota.” 

Ótima prova a todos,


Estéfani Martins

quarta-feira, 16 de outubro de 2013

Redação - Proposta de Redação 2013-02-12

Em função da leitura dos textos motivadores e dos conhecimentos assimilados ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre CONSUMO CONSCIENTE DA ÁGUA.  Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Brasil pode enfrentar falta de água
Dono do maior potencial hídrico do planeta, o Brasil corre o risco de chegar a 2015 com problemas de abastecimento de água em mais da metade dos m
unicípios. O diagnóstico está no Atlas Brasil – Abastecimento Urbano de Água, lançado ontem pela Agência Nacional de Águas (ANA). O levantamento mapeou as tendências de demanda e oferta de água nos 5.565 municípios brasileiros e estimou em R$ 22 bilhões o total de investimentos necessários para evitar a escassez.
Considerando a disponibilidade hídrica e as condições de infraestrutura dos sistemas de produção e distribuição, os dados revelam que em 2015, 55% dos municípios brasileiros poderão ter déficit no abastecimento de água, entre eles grandes cidades como São Paulo, Rio de Janeiro, Salvador, Belo Horizonte, Porto Alegre e o Distrito Federal. O percentual representa 71% da população urbana do país, 125 milhões de pessoas, já considerado o aumento demográfico.
“A maior parte dos problemas de abastecimento urbano do país está relacionada com a capacidade dos sistemas de produção, impondo alternativas técnicas para a ampliação das unidades de captação, adução e tratamento”, aponta o relatório. (...)

http://www.progresso.com.br/caderno-a/brasil-mundo/brasil-pode-enfrentar-falta-de-agua




Quase 40% da água tratada no Brasil é desperdiçada, aponta estudo
Além da falta d'água, tem o desperdício. Um estudo mostra que quase 40% da água tratada no Brasil é desperdiçada. Só em São Paulo, R$ 250 milhões são investidos todos os anos para diminuir as perdas, mas o problema continua.
A rede que distribui a água na cidade é considerada velha e muitos trechos precisam passar por manutenção. Os vazamentos são o maior problema, e podem causar um estrago bilionário. (...)
Água que corre solta nos canos sem manutenção, nas ligações clandestinas. No Brasil, desce pelo ralo quase 40% do faturamento das empresas operadoras por causa das perdas de água. A situação é mais crítica na Região Norte, onde mais da metade do faturamento é perdido. A média de perda da Europa é 15%, do Japão, 3%.
“É uma perda enorme de recursos financeiros que poderia estar voltando para o sistema de saneamento para que mais pessoas tivessem água ou coleta e tratamento de esgoto”, afirma Edson Carlos, presidente do Instituto Trata Brasil.
O estudo do Instituto Trata Brasil mostra que uma redução de apenas 10% das perdas do país representaria uma receita de R$ 1,3 bilhão, quase a metade do investimento feito em abastecimento de água no ano de 2010.
Reduzir perdas é importante também para não faltar água. O estudo mostra que um terço das cem maiores cidades do país precisa de um novo manancial para atender a população.
A capital paulista é um exemplo. A Região Metropolitana de São Paulo tem 50 mil quilômetros de tubulações enterradas, daria para dar uma volta e meia no planeta. A extensão e a idade da rede são os maiores desafios.
Todos os anos a empresa que abastece a região investe R$ 250 milhões para diminuir as perdas, com reforma nas instalações hídricas e busca minuciosa por vazamentos. O investimento já rendeu um índice de perda abaixo da média do estado: 26%. A meta é chegar a 15% até 2020.
Neste ano, o investimento na rede de água de São Paulo deve subir para R$ 370 milhões, uma alta de quase 50% em relação a 2012. O aumento dos recursos é resultado de uma parceria com o Japão.

g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2013/03/quase-40-da-agua-tratada-no-brasil-e-desperdicada-aponta-estudo.html






Instruções:

1 - O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2 - O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3 - A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero.
4 - A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.
5 - A redação que apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos receberá nota zero.
6 - A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.


Soluções para os possíveis temas do ENEM 2013. Parte 1

1. Tráfico Humano

http://www.youtube.com/watch?v=V9LIrB63M1E

http://europa.eu/legislation_summaries/justice_freedom_security/fight_against_trafficking_in_human_beings/jl0058_pt.htm

2. Mobilidade Urbana

http://noticias.terra.com.br/ciencia/sustentabilidade/especialistas-dao-solucoes-para-sistema-de-transporte-ideal,2e4360f33086f310VgnVCM20000099cceb0aRCRD.html

3. Segurança em casas noturnas

http://ricmais.com.br/sc/seguranca/videos/casas-noturnas-quais-as-normas-de-seguranca/

4. Integração de deficientes físicos à sociedade.

http://www.youtube.com/watch?v=a3QwMobfIHM

http://www.mds.gov.br/assistenciasocial/arquivo/Politica%20Nacional%20de%20Assistencia%20Social%202013%20PNAS%202004%20e%202013%20NOBSUAS-sem%20marca.pdf/view

5. Catástrofes ambientais

http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/8-solucoes-evitar-outra-tragedia-617215.shtml

terça-feira, 8 de outubro de 2013

Redação - Sobre gêneros textuais: breves definições

Caras e caros,

Boa noite. Eis uma lista de algumas breves definições que considero importantes para se pensar em provas em que muitos gêneros textuais são exigidos como na prova de Códigos e Linguagens do Enem ou mesmo as de redação da UEL e da Unicamp.

Abraços,




Gêneros textuais: breves definições
Professor Estéfani Martins
Outubro de 2013

"A comunicação verbal só é possível por algum gênero textual."
(Marcuschi)

            Gêneros textuais são meios de se comunicar por escrito ou oralmente impostos pelas necessidades de interação social, econômica, estética e política do homem, produto de inter-relações perceptíveis e estáveis entre as tipologias textuais, formas de intertextualidade, etc. São criados e estabelecidos a partir de processos históricos, técnicos, profissionais, científicos e sociais, ainda que possam ser marcados por características e preferências individuais daqueles que os utilizam para se comunicar. São ferramentas de comunicação, portanto, moldáveis pelas escolhas individuais, mas também pelo processo histórico e de transformações pelas quais toda sociedade, especialmente as mais industrializadas e modernas, passam.
            Os gêneros textuais abarcam desde a simples correspondência informal enviada a um amigo até o ensaio escrito por um crítico de arte. Enfim, a diversidade de gêneros textuais que permeiam e definem as formas de comunicação humana, particularmente a escrita, multiplicaram-se nos últimos anos com o advento da internet e com as múltiplas fronteiras ultrapassadas ou ignoradas por produtores de textos e artistas menos preocupados com a pureza e a forma de um gênero textual e mais com a mensagem a ser comunicada, ou seja, na atualidade, tais modalidades textuais passaram mais frequentemente a ser eventos de fronteira e submetidos às necessidades de uma ideia ou conceito do que uma exigência formal sobre como se comunicar.

Atualidades e Redação - Temas Enem 2013


1.    Novela “Salve Jorge”, amplo debate na grande mídia, etc. – como minimizar ou combater o tráfico humano?
2.    Copa das Confederações, Copa do Mundo, Olimpíadas, caos urbano, etc. - como melhorar a mobilidade urbana nas grandes cidades brasileiras?
3.    Boate Kiss - Antes da diversão deve vir a garantia da segurança para aqueles que se divertem. Como garanti-la?
4.    Miguel Nicolélis, tato artificial, Pistoruis, maior repercussão das Paraolimpíadas, etc. – o progresso científico como força sempre favorável à humanidade.
Como integrar os deficientes físicos de forma plena, democrática e respeitosa à sociedade?
5.    Catástrofes ambientais, chuvas, mortes, gestão de crise, etc. - como garantir que desastres como as chuvas na região serrana do Rio não mais aconteçam?
6.    Educação, sociedade, notas brasileiras no Pisa, resultados nacionais no Enem, etc. – como solucionar a falta de professores na educação básica brasileira? Ou como tornar a escola um espaço mais interessante para os jovens?
7.    Estatuto do idoso, aumento no número de idosos na população brasileira, questão previdenciária, aumento de doenças degenerativas, etc. – os desafios provenientes do envelhecimento da população brasileira.
8.    Terrorismo Noruega, questão egípcia, guerra civil da Síria, atentados terroristas, etc. - ideias fundamentalistas como um perigo para o amplo acesso à cidadania e à democracia. Como combater o crescimento de ideias fundamentalistas?
9.    Vazamento Chevron, Rio+20, novo Código Florestal, etc. - sustentabilidade ecológica como condição para a sobrevivência da humanidade.
10. Homofobia, união civil entre homossexuais, “cura gay”, “kit gay”, etc. - a importância do respeito à diversidade de gênero na sociedade brasileira.
11. Crise financeira; recessão; crise na Europa: Grécia, Espanha e Chipre; etc. - um capitalismo mais humano e sustentável é possível?
12. Morte de Steve Jobs, popularização dos “smartphones”, “tablets”, etc. - como a inclusão digital pode ser realmente ampla e irrestrita?
13. Repercussão da prisão do grupo Pussy Riots, prisão do criador do Megaupload, denúncias contra escolas por meio de redes sociais "Diário de Classe" SC, etc. – viver em rede, novos desafios para uma nova extensão da vida.
14. Cotas em universidades, combate ao racismo, STF decide pela constitucionalidade das cotas, universalização do ensino, etc. - como promover igualdade por meio do acesso à educação?
15. Crise hídrica, Ano Internacional de Cooperação pela água declarado pela ONU, etc. - Crise hídrica, um desafio para a humanidade.
16. Obesidade, “epidemia de obesidade”, etc. – a “epidemia” de obesidade no Brasil da atualidade.
17. Conflitos indígenas nas fronteiras agrícolas, a questão indígena e as hidrelétricas, aculturamento, etc. - a questão indígena no Brasil.

Alguns outros temas importantes a serem lembrados para as provas de Códigos e Linguagens e Humanas:


- 500 anos do livro "O príncipe" de Maquiavel.
- 450 anos do Concílio de Trento.
- 250 anos do fim da Guerra dos sete anos e da mudança da sede do governo federal de Salvador para o RJ.
- 200 anos da entrada de Simon Bolivar na cidade de Mérida, o que dá início à independência da Bolívia, Peru, Equador e Venezuela.
- 100 anos da inauguração da primeira linha de montagem criada por Henry Ford.
- 100 anos do fim da construção do Canal do Panamá.
- 100 anos do nascimento de Vinicius de Moraes.
http://revistaforum.com.br/blog/2013/10/vinicius-o-poeta-do-encontro/
- 100 anos da estreia do balé "Sagração da Primavera", marco da dança moderna, com coreografia de Vaslav Nijinsky e música  Igor Stravinsky.
http://www.infoescola.com/musica/a-sagracao-da-primavera/
- 75 anos da morte de Lampião. 
- 70 anos de CLT.
- 50 anos do assassinato de John Kennedy.
- 50 anos da marcha sobre Washington, Martin Luther King.
- 30 anos da criação da internet.
- 10 anos da guerra no Iraque.
- 100 anos da morte de Aluísio de Azevedo.
- 120 anos de do nascimento de Mário de Andrade.
- 2013 foi declarado pela ONU como o Ano Internacional da Cooperação pela Água.
- Reconhecimento da Palestina como país pela ONU.
- Mudança na presidência da China.
- Atuação da Comissão da Verdade.
- Vitória de Mursi nas eleições no Egito.
- Guerra Civil na Síria.
- Entrada da Venezuela no Mercosul.

segunda-feira, 7 de outubro de 2013

Redação - Proposta de Redação 2013-02-11

Proposta de redação

Leia atentamente os textos abaixo e siga as orientações para fazer sua redação.

Texto 1
Segundo o Portal da Sustentabilidade, sustentabilidade é:
“...um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana. (...) A sustentabilidade abrange vários níveis de organização, desde a vizinhança local até o planeta inteiro.”

Texto 2

Texto 3

Texto 4

Texto 5
É certo que está chegando ao nível máximo da capacidade mundial de produção de alimentos, moradia e demais produtos. No ritmo em que a população continua crescendo os recursos naturais (água potável, terras cultiváveis e minerais) vão se esgotando. Assim chega-se à problemática de como será possível suprir as necessidades da geração presente sem afetar a habilidade das gerações futuras de suprir as suas.

Situação A - Dissertação (USP, Unesp, Enem, etc.)

Em função da leitura dos textos motivadores e dos conhecimentos assimilados ao longo de sua formação, faça uma dissertação argumentativa que responda à pergunta: sustentabilidade como condição para a existência da humanidade. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Instruções:

1 - O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2 - O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3 - A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero.
4 - A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.
5 - A redação que apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos receberá nota zero.
6 - A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

Situação B - Gêneros textuais – Cartas (Uniube, Unicamp, UEL, etc.)

Com base nas ideias e sugestões presentes nos textos reunidos na coletânea, redija carta a ser endereçada ao Green Peace em que você solicite uma ação deles em alguma área próxima de onde você mora a fim de conter alguma prática insustentável do ponto de vista ecológico.

Instruções:

1 - Se sua escolha for a carta argumentativa, não lhe dê um título, nem a assine, pois, nos exames seletivos das universidades, o candidato não deve ser identificado como autor da redação. No lugar da assinatura, deverá ser colocado apena um traço.
2 - A redação deve ser escrita a caneta azul ou preta, em prosa, com um mínimo de 20 (vinte) linhas das 35 (trinta e cinco) linhas contidas na folha de redação. Antes de passá-la a limpo, faça revisão do texto, observando sua adequação à modalidade escrita culta. Escreva seu texto com letra legível.

Situação C – Outros gêneros textuais – carta aberta (Unicamp, UEL, etc.)

Faça uma carta aberta a ser publicada em uma rede social sobre a urgência de desenvolvermos em todos os níveis práticas mais sustentáveis como forma de garantir um futuro para nossos filhos e netos. Destine a carta para o grupo, instituição ou pessoa que você considere um interlocutor relevante para esse tipo de debate.

Instruções:

1 - Não copie ou parafraseie trechos da coletânea de textos.
2 - Escreva, no mínimo, 25 linhas e, no máximo, 30.
3 - Dê um título para seu texto se for pertinente no gênero textual em questão.


Redação - Proposta de Redação 2013-02-10

Leia com atenção os textos abaixo.

Dia Internacional do Deficiente Físico

No ano de 1982, a Assembleia Geral da ONU – Organização das Nações Unidas criou um programa que visa atender as necessidades das pessoas com qualquer tipo de deficiência física, o Programa de Ação Mundial para Pessoas com Deficiência.
Dez anos depois, no dia 14 de outubro, a Assembleia instituiu o dia 03 de dezembro como o dia internacional do deficiente físico, para que pudessem conscientizar, comprometer e fazer com que programas de ação conseguissem modificar as circunstâncias de vida dos deficientes em todo o mundo.
Podemos considerar como deficiência física, quando alguma parte do organismo humano não apresenta um funcionamento perfeito, porém isso não pode ser considerado como diferença, pois existem várias pessoas com os mesmos tipos de limitações que as tornam normais dentro de suas possibilidades.
Com o passar dos anos, a deficiência passou a ser vista como uma necessidade especial, pois as pessoas precisam de tratamentos diferenciados e especiais para viver com dignidade. Sabemos que isso não acontece, pois o mundo não é adaptado para essas pessoas, que sofrem muito em seu dia a dia.

www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-internacional-do-deficiente-fisico.htm


Infográfico Gazeta do Povo.
FONTE: IBGE

LEI Nº 7.853 - DE 24 DE OUTUBRO DE 1989  
Alterada pela MEDIDA PROVISÓRIA Nº 437, DE 29 DE JULHO DE 2008 - DOU DE 30/07/2008

Dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência, sua integração social, sobre a Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (CORDE), institui a tutela jurisdicional de interesses coletivos ou difusos dessas pessoas, disciplina a atuação do Ministério Público, define crimes, e dá outras providências.

Art. 1º Ficam estabelecidas normas gerais que asseguram o pleno exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas portadoras de deficiência, e sua efetiva integração social, nos termos desta Lei.

§ 1º Na aplicação e interpretação desta Lei, serão considerados os valores básicos da igualdade de tratamento e oportunidade, da justiça social, do respeito e dignidade da pessoa humana, do bem-estar, e outros. indicados na Constituição ou justificados pelos princípios gerais de direito.
§ 2º As normas desta Lei visam garantir às pessoas portadoras de deficiência as ações governamentais necessárias ao seu cumprimento e das demais disposições constitucionais e legais que lhes concernem, afastadas as discriminações e os preconceitos de qualquer espécie, e entendida a matéria como obrigação nacional a cargo do Poder Público e da sociedade.

Art. 2º Ao Poder Público e seus órgãos cabe assegurar às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos, inclusive dos direitos à educação, à saúde, ao trabalho, ao lazer, à previdência social, ao amparo a infância e à maternidade, e de outros que, decorrentes da Constituição e das leis, propiciem seu bem-estar pessoal, social e econômico.
www3.dataprev.gov.br/sislex/paginas/42/1989/7853.htm


Situação A - Dissertação (USP, Unesp, Enem, etc.)

Em função da leitura dos textos motivadores e dos conhecimentos assimilados ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre a integração dos deficientes físicos na sociedade brasileira.  Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Instruções:
1 - O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2 - O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3 - A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero.
4 - A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.
5 - A redação que apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos receberá nota zero.
6 - A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

Situação B - Gêneros textuais – Cartas (Uniube, Unicamp, UEL, etc.)

Com base nas ideias e sugestões presentes nos textos reunidos na coletânea, redija uma carta a ser endereçada a um pré-candidato à presidência da república a sua escolha com o objetivo de convencê-lo a priorizar em seu possível governo uma plano amplo e democrático de inclusão dos deficientes físicos na sociedade.

Instruções:

1 - Se sua escolha for a  carta argumentativa, não lhe dê um título, nem a assine, pois, nos exames seletivos das universidades, o candidato não deve ser identificado como autor da redação. No lugar da assinatura, deverá ser colocado apena um traço.
2 - A redação deve ser escrita a caneta azul ou preta, em prosa, com um mínimo de 20 (vinte) linhas das 35 (trinta e cinco) linhas contidas na folha de redação. Antes de passá-la a limpo, faça revisão do texto, observando sua adequação à modalidade escrita culta. Escreva seu texto com letra legível.

Situação C – Outros gêneros textuais - anúncio

Escreva um anúncio a ser divulgado em jornais e revistas de grande circulação sobre a integração dos deficientes físicos na sociedade brasileira

Instruções:
- Seu texto deve ter, no mínimo, 15 e, no máximo, 30 linhas.